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  • digi.komp - Zertifikatsgenerator

    digi.komp - Zertifikatsgenerator

    Fleißig an den digi.komp - Aufgaben gearbeitet? Dann ist es Zeit die Arbeit auch mit einem Zertifikat zu belohnen. Mit wenigen Klicks erstellen Sie dazu die Zertifikate für die ganze Klasse! Einfach ausprobieren...

  • Schule in der Informationsgesellschaft

    Schule in der Informationsgesellschaft

    Das Poster "Schule in der Informationsgesellschaft" soll dazu anregen, über die aktuelle und künftige Rolle digitaler Medien in der Schule nachzudenken. Es kann als Grundlage für die gemeinsame Diskussion in schulinternen Arbeitsgruppen und Weiterbildungen dienen.

  • Saferinternet.at-Kalender: Jeden Tag ein Lernpaket für den Unterricht

    Saferinternet.at-Kalender: Jeden Tag ein Lernpaket für den Unterricht

    Im Safer Internet-Aktions-Monat Februar 2015 veröffentlichen wir in Kooperation mit Saferinternet.at jeden Tag ein anderes Lernpaket im Saferinternet.at-Kalender. 28 Tage, 28 Übungen – los geht's!

  • Checkliste Tabletklasse!

    Checkliste Tabletklasse!

    Tablets bieten unendliche Möglichkeiten den Unterricht abwechslungsreich, kreativ und innovativ zu gestalten. Doch bevor der Einsatz von Tablets im Unterricht starten kann, muss an vieles gedacht werden. Alles worauf Sie achten müssen, finden Sie hier auf einen Blick!

  • Digital macht schlau!

    Digital macht schlau!

    Mit Tablets und Online-Zugang ein neues Zeitalter der Bildung einleiten. Was es dafür braucht? Laut Jürgen Schaefer beherzte Pädagogen und entspannte Eltern. Dass dies bereits an vielen Schulen gelingt schreibt er in seinem Artikel in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift GEO.

  • Digital fit mit digi.komp und ECDL

    Digital fit mit digi.komp und ECDL

    Digitale Kompetenzen werden heute in jedem Lebensbereich benötigt. Daher sind sie auch wesentlicher Bestandteil der Lehrpläne an österreichischen Schulen. Doch wie vermittelt man diese Kompetenzen? digi.komp und der ECDL unterstützen Sie bei der Umsetzung an Ihrer Schule!

  • Orientierungshilfe E-Learning: digi.komp8

    Orientierungshilfe E-Learning: digi.komp8

    In Abstimmung mit der NMS-Schulaufsicht wurde eine detaillierte Orientierungshilfe entwickelt, die die Umsetzung des digi.komp8-Konzepts Schritt für Schritt beschreibt. Die Orientierungshilfe bietet aber selbstverständlich für alle Schularten wertvolle Hinweise.

  • digi.komp8 Planungsraster

    digi.komp8 Planungsraster

    Systematischen Kompetenzaufbau im Rahmen des digi.komp8-Kompetenzmodells – fächerübergreifend und über mehrere Schuljahre hinweg – muss man planen. Dabei hilft das Planungsraster. Dieses Plakat bekommt seinen fixen Platz im Klassenzimmer und wird im Laufe der 5. bis 8. Schulstufe gefüllt.

  • EduDays 2014: Informatische Grundbildung fest verankern!

    EduDays 2014: Informatische Grundbildung fest verankern!

    Peter Micheuz von der Uni Klagenfurt bezeichnet den Informatikunterricht in Österreich als "Fleckerlteppich". Gerhard Brandhofer (PH NÖ) bemängelt, dass die informatische Grundbildung weitgehend von der Lehrkraft abhängig sei, ob sie stattfinde oder nicht.

  • Symposium: Digitalen Kompetenzen in der Lehrerausbildung

    Symposium: Digitalen Kompetenzen in der Lehrerausbildung

    Um Schülern notwendige digitale Kompetenzen für die Welt des 21. Jahrhunderts zu vermitteln und den Unterricht zeitgemäß zu gestalten, müssen Lehrkräfte im Umgang mit digitalen Medien vertraut und geschult sein. Ein Symposium der OCG setzt sich mit dieser Thematik auseinander.

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  • So. Oder besser: Das digi.komp8-Konzept

    So. Oder besser: Das digi.komp8-Konzept

    Das digi.komp8-Konzept ist nicht am grünen Tisch entstanden, sondern reflektiert jahrzehntelange Erfahrung von Lehrpersonen und Schulstandorten vor dem Hintergrund von Lehrplananforderungen und aktuellen schulischen und gesellschaftlichen Entwicklungen.

  • Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!

    Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!

    Aufbau und Vermittlung digitaler Kompetenzen sind verbindlicher Lehrplanbestandteil in der Mittelstufe. Viele Schulen haben bereits ihren Weg gefunden, ihrer Verpflichtung gegenüber dem Gesetzgeber und der Gesellschaft, aber insbesondere gegenüber der jungen Generation nachzukommen.

  • Digitale Schule Österreich

    Digitale Schule Österreich

    Tagungsband zur eEducation-Sommertagung 2013 Die Digitale Schule Österreich ist fragmentierte Realität. Dies zeigen die Beiträge vieler ExpertInnen aus Forschung, Theorie sowie aus vergangener und gegenwärtiger Schulpraxis.